第一課現在形

今回は動詞形センテンスの「現在形」やセンテンスの作り方について説明します。

ページ内目次

＜本文＞
＜文法説明＞
＜センテンスの作り方の　一　＞
＜センテンスの作り方の　二　＞
＜センテンスの作り方の　三　＞
＜センテンスの作り方の　四　＞
＜センテンスの作り方の　五　＞
＜センテンスの作り方の　六　＞
＜吗”疑問文＞
＜二択疑問文＞
＜“呢”疑問文（疑問詞疑問文）＞
＜疑問詞について＞
＜～～がある（在る）＆～～がいる（居る）＞
＜～～にある（いる）＆～～がある（いる）＞
＜練習＞
＜本文の日本語訳＞

＜本文＞

你抽烟吗？
nǐ chōu yān ma？

我不抽烟。
wǒ bù chōu yān

星期天你　都　做什么呢？
xīng qí tiān nǐ dōu zuò shé me ne

星期天我　都　去图书馆看书。
xīng qí tiān wǒ dōu qù tú shū guǎn kàn shū

你呢？星期天你　都　做什么呢？
nǐ ne？ xīng qí tiān nǐ dōu zuò shé me ne？

星期天我　偶尔　去公园散步。
xīng qí tiān wǒ ǒu ěr qù gōng yuán sàn bù

图书馆在哪里？
tú shū guǎn zài na lǐ

图书馆在市民馆里面。
tú shū guǎn zài shì mín guǎn lǐ miàn

图书馆有中文书吗？
tú shū guǎn yǒu zhōng wén shū ma

有。
Yǒu

图书馆也有韩文书吗？
tú shū guǎn yě yǒu hán wén shū ma

没有。
méi yǒu

你都跟谁去图书馆呢？
nǐ dōu gēn shéi qù tú shū guǎn ne

我都跟我的女儿去。
wǒ dōu gēn wǒ de nǚ ér qù

你有几个女儿呢？
nǐ yǒu jǐ ge nǚ ér ne

我有一个女儿。
wǒ yǒu yí ge nǚ ér

你有儿子吗？
nǐ yǒu ér zǐ ma

没有，我没有儿子。
méi yǒu， wǒ méi yǒu ér zǐ

＜文法説明＞

「現在形」は「彼はタバコを吸わない」「桜は春に咲きます」のような未来形でも過去形でもないセンテンスです。

＜センテンスの作り方　１＞

語順：

肯定文：主語＋動詞＋目的語

否定文：主語＋不＋動詞＋目的語

（目的語は名詞か動名詞から構成される。）

例：

我看电影。
wǒ kàn diàn yǐng
私は映画を見る。

我不看电影。
wǒ bú kàn diàn yǐng
私は映画を見ない。

＜センテンスの作り方　２＞

“動詞＋名詞”のペアが一つの動作を意味する、ペアが多ければ、動作が複雑になり、センテンスも長くなる。

例：

我看电影。
wǒ kàn diàn yǐng
私は映画を見る。

我去新宿看电影。
wǒ qù xīn sù kàn diàn yǐng
私は映画を見に新宿へ行く。

我搭电车去新宿看电影。
wǒ dā diàn chē qù xīn sù kàn diàn yǐng
私は映画を見に電車で新宿へ行く。

＜センテンスの作り方　３＞

否定文の場合、動詞の前に‘不’を着けます。動詞が二つ以上あるセンテンスの場合、しない動作の動詞の前に‘不’を着ける。

例：

我不去新宿看电影。
wǒ bú qù xīn sù kàn diàn yǐng
私は映画を見に新宿に行かない。

我去新宿、但是不看电影。
wǒ qù xīn sù ，dànshì bú kàn diàn yǐng

私は新宿にはいきますが、映画は見ない。

＜センテンスの作り方　４＞

“動詞＋名詞”のペアの並べる順は行動を行う順に従う。

例：

父が携帯を忘れて、私は父の携帯を持って、駅まで父に届けに行くという設定。

私がとった行動の順番は次の通りになる：

① 携帯を手に取り（拿行动电话　ná xíng dòng diàn huà）

② 駅へ行く（去车站qù chē zhàn）

③ 父に渡す（给爸爸gěi bà ba）

従って、センテンスは次の通りになる：

我　拿行动电话　去车站　给爸爸。
wǒ ná xíng dòng diàn huà qù chē zhàn gěi bà ba
私は携帯をパパに届けに駅に行く。

ペアの並ぶ順番が違うと意味が違ってくる。

例：

我　去车站　拿行动电话　给爸爸。
wǒ qù chē zhàn ná xíng dòng diàn huà gěi bà ba
私は携帯を取りに駅に行き、パパに渡す。（携帯は駅にあることになる。）

＜センテンスの作り方　５＞

目的語が動名詞のセンテンスについて

日本語の場合、「遊ぶ」「泳ぐ」などは動詞です、「遊び」「泳ぎ」が動名詞になります。

中国語の場合、「動詞＋名詞」と「動詞」がそのまま「動名詞にもなれます、そして動名詞は名詞と同じような働きをします。

例：

借书
jiè shū（動詞＋名詞）（本を借りる）

去借书
qù jiè shū（動詞＋動名詞）（本を借りに行く）

开车
kāi chē（動詞＋名詞）（車を運転する）

学开车
xué kāi chē（動詞＋動名詞）（車の運転を習う）

去玩
qù wán（「玩」は動詞ですが、ここでは動名詞として使われる）（遊びに行く）

去游泳
qù yóu yǒng（「游泳」は動詞ですが、ここでは動名詞として使われる）（泳ぎに行く）

＜センテンスの作り方　６＞

目的語のないセンテンス

我去。
wǒ qù
私が行きます。

我不去。
wǒ bú qù
私は行かない。

他去。
tā qù
彼が行く。

他不去。
tā bù qù
彼は行かない。

你去。
あなたが行って。☆

你看！
nǐ kàn
見て！☆

☆主語が「你（あなた）」の場合、命令形になることもありますので、ご注意ください。詳しくは第十二課、＜使役動詞のない命令文＞を参照してください。

＜吗”疑問文＞

主語＋動詞＋名詞＋吗？

YESかNOを問う疑問文です。センテンスの最後に「嗎」を着けます。

答えがYESの場合は動詞を用いて答えるか説明文加えて答えます。

答えがNOの場合は「不」か「不＋動詞」を用いて答えるか説明文加えて答えます。

例：

基督教徒吃豬肉吗？
jī dū jiào tú chī zhū ròu ma
キリスト教徒は豚肉を食べますか？

吃，基督教徒吃豬肉。
chī ，jī dū jiào tú chī zhū ròu
食べます、キリスト教徒は豚肉を食べます。

回教徒吃豬肉吗？
huí jiào tú chī zhū ròu ma
イスラム教徒は豚肉を食べますか？

不吃，回教徒不吃豬肉。
bù chī huí jiào tú bù chī zhū ròu
食べません、イスラム教徒は豚肉を食べません。

＜二択疑問文＞

主語＋動詞＋不＋動詞＋名詞＋呢？

主語＋動詞＋不＋動詞＋名詞？

YESかNOを問う疑問文です。

「“吗”疑問文」と意味はまったく同じです。「“吗”疑問文」は丁寧な聞き方ですが、

「二択疑問文」の方が普段生活においてよく使われます。

文の最後に“呢”がなくても疑問文は成り立ちますので、普段にはあまり着けないです。

例：

回教徒吃不吃豬肉呢？
huí jiào tú chī bù chī zhū ròu ne
イスラム教徒は豚肉を食べるの？

吃。
chī
食べる。

不吃。
bù chī
食べない。

你去不去看电影？
nǐ qù bú qù kàn diàn yǐng
あなたは映画を見に行く？

去。
qù
行く。

不去。
bú qù
行かない。

＜“呢”疑問文（疑問詞疑問文）＞

“いつ” “だれ” “どこ”“なに”“として”などの疑問詞を使った疑問文です。

具体的な答えを求めるときに使います。文の最後に“呢”を付けます、但し既に疑問詞が使われているので“呢”が省いても疑問文は成り立ちます。丁寧に話したい時はちゃんとつけましょう。

例：

你都什么时候回大阪呢？
nǐ dōu shé me shí hòu huí dà bǎn ne
あなたはいつもどんな時に大阪へ帰りますか？

我都暑假回大阪。
wǒ dōu shǔ jià huí dà bǎn
私はいつも夏休みに大阪へ帰りますか？

你都怎么回大阪？
nǐ dōu zěn me huí dà bǎn
あなたはいつもどうやって大阪へ帰りますか？

我都搭飞机回大阪。
wǒ dōu dā fēi jī huí dà bǎn
私はいつも飛行機で大阪へ帰りますか？

☆注意

“呢”を省いても疑問文は成り立つのでよく略されます。

「、“嗎” 疑問文」の “嗎”は絶対省略してはいけません。

＜疑問詞について＞

なに：　什么
shé me

いつ：　什么时候
shé me shí hòu

だれ：　谁什么人
shéi shé me rén

どこ：　哪里什么地方
na lǐ shé me dì fāng

とうして：为什么
wèi shé me

どう？いかが？：怎么样
zěn me yàng

どうやって：　怎么
zěn me＋動詞

何個：　几个
jǐ ge 几，数量の疑問詞、「几＋数詞」で表現する

何人：几个人
jǐ gè rén

☆疑問詞について詳しくは第十三課をご参照ください。

＜～～がある　＆～～がいる　＞

日本語には存在するものが動くかどうかにより、動詞の“ある（有る）”と“いる（居る）”を使い分けられている。一方、中国語には区別しないです。

例：

图书馆有中文书。
tú shū guǎn yǒu zhōng wén shū
図書館には中国語の本がある。

动物园有熊猫。
dòng wù yuán yǒu xióng māo
動物園にパンダーがいる。

＜～～にある（いる）＆～～がある（いる）＞

～～にある（いる）：～～在＋場所

～～がある（いる）：～～有＋名詞

图书馆在市民馆里面。
tú shū guǎn zài shì mín guǎn lǐ miàn
図書館は市民館の中にあります。

爸爸在公司。
bà ba zài gōng sī
お父さんは会社にいます。

图书馆有中文书。
tú shū guǎn yǒu zhōng wén shū
図書館には中国語の本があります。

动物园有熊猫。
dòng wù yuán yǒu xióng māo
動物園にパンダーがいます。

☆「在」につて、詳しくは＜役の多い助詞の解説＞　→　＜“在”の話し＞を参考にしてください。

＜練習＞

（１）

小孩吃饭。
xiǎo hái chī fàn
子供がご飯を食べる。
小孩不吃饭。
xiǎo hái bù chī fàn
子供がご飯を食べない。
我喝咖啡。
wǒ hē kā fēi
私はコーヒーを飲みます。
我不抽香烟。
wǒ bù chōu xiāng yān
私はタバコを吸わない。

（２）

我去大阪。
wǒ qù dà bǎn
私は大阪へ行く。
我去大阪　旅行。
wǒ qù dà bǎn lǚ xíng
私は大阪に旅行をしに行く。
我搭新干线去大阪。
wǒ dā xīn gān xiàn qù dà bǎn
私は新幹線で大阪に行く。

（３）

我去语言学校。
wǒ qù yǔ yán xué xiào
私は語学学校に行く。
我走路去语言学校。
wǒ zǒu lù qù yǔ yán xué xiào
私は歩いて語学学校に行く。
我走路去语言学校学中文。
wǒ zǒu lù qù yǔ yán xué xiào xué zhōng wén
私は歩いて中国語を学びに語学学校に行く。

（４）

我去医院。
wǒ qù yī yuan
私は病院に行く。
我搭出租车去医院。
wǒ dā chū zū chē qù yī yuàn
私はタクシーで病院に行く。
我搭出租车去医院看医生。
wǒ dā chū zū chē qù yī yuàn kàn yī sheng
私は医者に見てもらいにタクシーで病院に行く。★看医生

（５）

我去银行。
wǒ qù yín hang
私は銀行に行く。
我搭巴士去银行。
wǒ dā bā shì qù yín hang
私はバスで銀行に行く。
我搭巴士去银行提款。
wǒ dā bā shì qù yín háng tí kuǎn
私はお金を下ろしに銀行に行く。★提款

（６）

我做玩具。
wǒ zuò wán jù
私はおもちゃを作る。
我用牛奶盒做玩具。
wǒ yòng niú nǎi hé zuò wán jù
私は牛乳パックでおもちゃを作る。
我用牛奶盒做玩具给小孩。
wǒ yòng niú nǎi hé zuò wán jù gěi xiǎo hái
私はミルクパックでおもちゃを作って子供にあげる。
我用牛奶盒做玩具给小孩玩。
wǒ yòng niú nǎi hé zuò wán jù gěi xiǎo hái wán
私はミルクパックでおもちゃを作り、子供にあげて、遊ぶ。（私は子供が遊ぶためのおもちゃを牛乳パックで作る。）